L'herbier de A à Z

La présentation finale

Traditionnellement, les plantes séchées sont disposées et fixées sur une feuille de papier avec une étiquette sur laquelle seront mentionnés le nom commun, le nom scientifique, les lieux et date de la récolte. On peut y ajouter, la classe, quelques descriptions et la famille de la plante.

Distribuez les échantillons sur leur feuille de journal aux élèves (un échantillon par table), donnez une feuille de papier et une étiquette ainsi que du ruban adhésif. Les élèves doivent délicatement détacher la plante du journal et la fixer sur la feuille de papier en laissant la place à l'étiquette vers le bas.

Terminé, l'herbier sera conservé dans un carton à dessin où il pourra servir d'exemple pour d'autres classes. Il est intéressant, si votre école est proche d'un milieu naturel, de poursuivre chaque saison l'herbier et même sur plusieurs années, en ajoutant par exemple les plantes trouvées lors de sorties. Les élèves participeront, ainsi, a une création débutée plusieurs années avant.

Quelques variantes d'herbiers

Voici quelques liens qui vous guideront vers la création d'herbiers